Tutorias - Passo a Passo
Tem por objetivo promover o desenvolvimento de materiais didático-pedagógicos (manuais, vídeos) formativos que envolvam o uso de novas tecnologias educacionais. O projeto é coordenado pelo professor Marcos Luiz Wiedemer. Os materiais estão disponíveis na playlist “tutorias” em: https://www.youtube.com/c/LABLETRASUERJ/playlists
Encontro com Escritores
Tem por objetivo promover o encontro de escritores contemporâneos com docentes, discentes e comunidade externa, abrangendo alunos da rede pública de ensino e outros interessados, com a finalidade de promover a divulgação de obras literárias e o trabalho de autores contemporâneos. O objetivo deste projeto é aproximar a comunidade acadêmica da produção literária atual. O projeto propõe 5 encontros anuais, com palestras dos escritores, mediada por um professor, seguida de debates com a participação dos ouvintes, lançamento de livros, dentre outras atividades. O projeto vincula-se às atividades do Grupo de Pesquisa CNPq "Poéticas da diversidade", liderados por Shirley de Souza Gomes Carreira (FFP/UERJ) e Paulo Cesar S. de Oliveira (FFP/UERJ), contribuindo para os estudos sobre a diversidade temática, de gênero e social no campo literário de hoje.
Trilhas Formativas
Este programa tem por objetivo promover atividades formativas na área de Estudos Linguísticos e Estudos Literários, através de atividades seriadas e proporcionar a formação permanente. Os ciclos de estudos são organizados em trilhas formativas, conforme o cronograma de cada atividade (curso, palestra, seminário, webconferência entre outros). O objetivo deste projeto é oferecer ações de educação permanente na área de Letras, bem como compartilhar conhecimento acadêmico-científico advindo da universidade para a comunidade interna/externa, um dos pilares da educação inovadora. Todos os cursos são certificados.
Diversidades Formativas
O objetivo deste projeto é promover reflexões e formação continuada na perspectiva da educação inclusiva, bem como favorecer o acesso, inclusão e escolarização das crianças/adultos com algum atraso no processo de aprendizado a partir do desenvolvimento dos profissionais que atuam no espaço da educação inclusiva, e que abrange todos os níveis do sistema de ensino, desde a educação infantil até a formação superior. Dessa forma, pretende contribuir com o processo de inclusão escolar, reconhecendo a criança/adulto como ser social. As ações são desenvolvidas a partir dos quatro pilares da educação, dispostos no Relatório da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI da Unesco (2010), aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, apender a ser.
Coleção "Fundamentos"
Este projeto tem por objetivo oferecer publicações (livros impressos, e-book entre outros) oriundos das atividades desenvolvidas pelo Labletras.
Falando sobre...
Este projeto tem por objetivo promover atividades diversas (conferência, mesa-redonda, bate-papo) na área de Estudos Linguísticos e Estudos Literários e proporcionar a acesso a diferentes conhecimentos na área de Letras e suas áreas correlatas.
Atividades
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